何のために仕事をするのか（１）

東京都江戸川区立瑞江第三中学校第３学年
出張授業資料
2006 年11 月17 日(金)

－ディーセント・ワーク(Decent Work)に就くことをめざそう－


１．「人は何のために働くのか」を考えよう

(１)「ディーセント・ワーク」(Decent Work)という考えがある。


(２)decent には、「適正な」「ちゃんとした」という意味がある。
では、何がDecent Work(ディーセント・ワーク)なのか。

(ア)生活できるだけの収入が得られる仕事

(イ)自己実現できる仕事


(３)「仕事」とは何か。

(ア)世の中に役に立つこと。人様のお役に立つこと。

(イ)世の中や人様のお役に立つとは何か。
仕事には、「お客様」がいる。
その「お客様」の「問題解決」になること。

(ウ)「お客様」の「問題解決」になってはじめて「仕事」をしたことになる。
「結果」を出さなければ、「仕事」をしたことにはならない。


(４)「お客様」の「問題」は、時代の変化とともに急激に変化し続ける。
「急激」に変化し続ける「お客様」の「問題」を「解決」してはじめて「仕事」をしたといえ
る。


(５)「仕事」をしていると必ず「競争相手」が存在する。
「競走相手」もまた、「急激」に変化し続ける「お客様」の「問題」を「解決」しようと創意工夫をし続ける。


(６)「競争相手」との「競争」に負けると、「仕事」を失い、「失業」することになる。


(７)ただし、いくら競争相手に勝っても、社会のルールに反した方法で仕事をしてはならない。

(ア)刑罰の対象になる行為は認められない。

(イ)法律違反は認められない。

(ウ)道徳に反する行為は認められない。

(エ)社内の規定に反する行為も認められない。
※そのためには、刑罰の対象となる行為とは何か、法律とは何か、道徳とは何か、社内で決めた規定とは何かを知らなければならない。「知らない」ことは認められない。


(８)これに加えて、「企業の社会的責任」
(ＣＳＲ：Corporate Social Responsibility コーポリート・ソーシャル・リスポンシビリティー)が求められる。


(９)最も大切なことは、「社会的使命」(missio、ミッション)といえる。
企業に課せられた「社会的使命」、「企業目的」、「企業倫理」とは何かをいつも考え仕事をし続けること。


(10)「労働生産性」が低ければ、国内外の競争に勝つことはできない。




２．中学生時代に学んでほしいこと
－中学校での勉強の方法、生活の方法は、仕事に役立つ(Decent Workに直結する)－

(１)学習には３段階ある(学習の３段階理論)

(ア)「理解」：うんなるほどと納得すること。よくわかること。腑(ふ)に落ちること。


[Ａ]理解をするために必要なこと。
・「欠席」、「遅刻」、「早退」をしないこと。
※授業に欠席、遅刻、早退をしては、先生がいくら熱心にていねいに教えてくれても、そこに存在しないのだから「理解」は難しい。

・「忘れ物」をしないこと。
※教科書や副教材、ノート、筆記用具、その他授業に必要な「道具」を忘れると、授業を受け「理解」することが難しい場合が多い。
学習効果が半減する場合が多い。

・「私語(おしゃべり)」をしないこと。
※「私語(おしゃべり)」は、先生の話を注意して聞いていないのだから、自分の「理解」が減少されると同時に、「話し相手」の「理解」や「周囲の人々」の「理解」も妨げる。
授業をする先生の授業計画の進行も大いに妨害する行為。

・「居眠り」をしないこと。
※眠っていては、「理解」はできない。

・身体の状況がよいこと。
※体調が悪くては、「理解」はできない。

・授業の内容以外のことをやったり、考えたりしないこと。
※授業に集中しなければ、「理解」はできない。


[Ｂ]仕事をするときも全く同じ。
上記のようなことがあると、仕事にはならない。職場でこのようなことが度重なると、仕事を失う原因ともなる。


[Ｃ］仕事をする上で、新しいことを学び続ける必要がたえず生じる。
そのときにこのようなことがあると、必要なことを学ぶ第一歩としての「理解」が妨
げられる。


[Ｄ］学校での授業態度は、仕事の上でも非常に役立つ。
特に「早寝、早起き、朝ごはん」つまり「規則正しい生活」や「健康(身体の健康、心の健康)」は大切。
※病気がある場合には、病気と闘って、少しでもよくなるように努力しよう。


[Ｅ]この「理解」は、「学校」で先生の授業を聞かなくても、職場で誰かから教わらなくても、本やその他のもので自分一人でも可能。
ただし、わからないことが出てくることが多いの
で、「辞書」や「参考書」、「インターネット」などで調べる方法を身に付けておく必要がある。
「図書館」の使い方も身につけておく必要がある。